Многие интернет-пользователи (ТВ застенчиво обходит ситуацию стороной) знают о дикой истории, произошедшей в Республике Узбекистан.
На днях в ташкентской школе №188 учительница русского языка Озода Равшанова вела урок в 6 "В" классе почему-то исключительно на узбекском. Один из учеников что-то недопонял и вежливо попросил объяснить материал по-русски. Равшанова пришла в дикую ярость и набросилась на ребёнка - вцепившись ему в ухо, выдернула из-за парты, грубо вытолкала к доске, порвав рубашку. Сильно била по лицу, оскорбляла, кинула на пол. Когда школьник поднялся, обезумевшая тётка схватила его за горло и начала душить, била затылком о доску, истошно орала в русофобском припадке, обзывала мальчика "ослом", вопила: "На узбекском или на русском хочешь? <…> Закрой рот! <…> Заткнись, на русском будешь говорить на своей родине!"
Да - это случилось на уроке русского языка. В русскоязычном классе. В русскоязычной школе, финансируемой РФ. В Чиланзарском районе Ташкента.
Затем классная руководительница заставила школьника на глазах одноклассников просить прощения у бесноватой Озоды, которая применила к нему насилие за просьбу вести урок русского на русском!
Вечером ребёнок всё рассказал родителям, те обратились в полицию. Участковый связался с директрисой, чтобы она приехала и показала записи с камер видеонаблюдения, однако директор школы отказалась - дескать, "гуляет на свадьбе". После настойчивых звонков участкового и долгих переговоров всё-таки приехала и передала записи. Увиденное повергло родителей в шок. На следующий день они позвонили "педагогу" Равшановой, но вместо извинений услышали: "Узбекистан — это страна для узбеков, а остальные пусть уезжают".
"Классная руководительница, узнав об инциденте, заставила ребёнка извиняться перед избившей его педагогом. Учительница считает себя в своём праве. Так и сказала возмущённым родителям мальчика: мол, кто не узбек, пусть уезжают вон. Интересно, что эта самая школа №188 уже успела прославиться своей националисткой-директрисой. Родители учеников жалуются именно на неё и учителей как на агрессивных, неквалифицированных и просто чуждых педагогике людей. В целом в русских школах Узбекистана практически половина предметов преподаётся на узбекском языке. <…> Буйная учительница, пока идёт проверка по поводу инцидента с русским мальчиком, отправилась в другую школу, где учится её дочь. Там поскандалила с коллегой и отколотила её, оказала сопротивление приехавшим на место полицейским. И только после этого была задержана и арестована на 7 суток, плюс выписан штраф. Видимо, отколотила соотечественницу", - пишет "Царьград". Уточнение от ТГ-канала "Многонационал": "Она напала на замдиректора 204-й школы, где учится её дочь, и не подчинилась требованиям сотрудников Нацгвардии и ОВД. Через неделю выйдет и будет дальше учить детей".
Министерство иностранных дел России, отдадим должное, занимать позицию "страуса" не стало. Быстро отреагировало, пусть и в максимально мягкой форме. Официальный представитель МИД РФ Мария Захарова: "Мы запросили официальных разъяснений у узбекистанской стороны. В дружественных отношениях стратегического партнёрства и союзничества двух государств нет и не может быть места какой-либо неприязни, тем более на языковой почве. Должны приниматься последовательные меры, в том числе напоминающие общественности о благотворном влиянии многовекового использования русского языка в разных сферах нашего общения, взаимного обогащения в культурно-образовательном, научном и социально-экономическом плане. К узбекистанской стороне обращена настоятельная просьба дать материалу в СМИ правовую оценку и в случае обоснованности — принять меры к виновнику жестокого обращения с ребёнком. Держим этот вопрос в поле самого пристального внимания". Российский МИД сделал представление послу Узбекистана в Москве Ботиржону Асадову "из-за жестокого обращения в школе с русскоязычным учеником".
В ответ на реплику Захаровой и представление МИДа в Узбекистане поднялась волна агрессии. Как отмечает "Царьград", "местные ЛОМы из числа националистов вдруг почувствовали потребность не заступиться за пострадавшего от неадекватной учительницы мальчика, а раскритиковать Россию за то, что там обратили внимание на инцидент".
Заместитель спикера Законодательной палаты Олий Мажлиса, лидер проправительственной Демократической партии Узбекистана "Миллий тикланиш" ("Национальное возрождение") Алишер Кадыров в хамской манере рекомендовал Министерству иностранных дел РФ "заняться собственными проблемами, которых у них предостаточно", а не "беспокоиться о наших внутренних делах". Ранее Кадыров (экс-кандидат в президенты, экс-глава Республиканского центра духовности и просвещения) призвал ограничить вещание российских телеканалов, поскольку "мы не слышим ничего, кроме шовинистических высказываний на русском языке". Помнится, 9 мая данного субъекта корёжило от советского флага, по его мнению, "окрашенного кровью прогрессивной узбекской интеллигенции и наших предков". Причём партейка Кадырова "Миллий Тикланиш" состоит в одном "Блоке демократических сил" с правящей Либерально-демократической партией Узбекистана.
Тамошний известный (в т.ч. рьяной заукраинской позицией) "эксперт в сфере образования" Комил Джалилов назвал слова Марии Захаровой "мастер-классом по созданию политической проблемы": "Может быть, мы сможем сказать тем на севере, кто всё ещё считает себя «старшим братом» или «старшей сестрой», что Узбекистан — суверенное государство?!" Финансист Отабек Бакиров поинтересовался, смогут ли официальные лица Узбекистана раз и навсегда подчеркнуть, что "происходящее в школах Узбекистана является внутренним делом Узбекистана", что "мы решим это сами, исходя из своих законов". Председатель правления Национальной медиа ассоциации Узбекистана, ректор Университета журналистики и массовых коммуникаций и председатель общественного совета Министерства дошкольного образования Шерзодхон Кудратходжа (который в августе 2018-го напал на пожилую русскоязычную жительницу Ташкента за незнание узбекского языка: "Бесстыжая, чтоб тебе пусто было! 60 лет уже узбекский хлеб кушаешь! Б***ь, говори по-узбекски! Убирайся в свою Россию! Иди жалуйся Путину!", а в феврале 2024-го отличился разглагольствованиями о тех, кто возродил Ташкент после полного разрушения: "В 1966 году после землетрясения сюда многие приехали помогать. В Ташкент тоже приехали многие из Беларуси, Украины, России. Многие здесь и остались. Но нашему языку за 40–60 лет они не научились. Как утверждал Карл Маркс, вроде ему принадлежит или другому человеку, что язык страны, где он живёт, не знают два человека: первый — это оккупант, видимо, в сознании многих людей они оккупанты, второй — это идиот, человек, который не может думать, мыслить или читать. Поэтому пускай они сами для себя сделают вывод, они оккупанты или идиоты. Я считаю, что это или идиотизм или продолжение колониального высокомерного отношения к узбекам. У нас слишком доброе отношение. Мы слишком гостеприимные, слишком мягкие"): "Вмешательство другого государства во внутреннее дело нашей страны — абсолютно неприемлемо. Попытка извне придать локальному инциденту межэтнический и межъязыковой оттенок — абсолютно неприемлема также вдвойне. Нет никаких сомнений в том, что Узбекистан — независимое суверенное государство. И не приемлет вмешательства в свои внутренние дела. Это моя реакция на высказанные слова Марии Захаровой, пресс-секретаря МИД России. Тем более у этой страны и так достаточно своих внутренних нерешённых проблем". МИД Узбекистана: "Вопросы, cвязанные с регулированием сферы государственного языка, являются исключительной прерогативой внутренней политики государства и не приемлют вмешательства".
Власти Узбекистана считают, что ничего страшного не произошло. Да вообще ничего не произошло, так как русский мальчик не получил серьёзных травм. В управлении дошкольного и школьного образования Ташкента заявили, что ребёнок "резко возражал и спорил" с учительницей (чему нет никаких подтверждений). Типа виноват именно он. А Равшанова 1980 года рождения якобы была принята в школу на испытательный срок, это был её первый день работы (по версии "Газеты.uz", женщину приняли на испытательный срок в качестве завуча школы и она "заменяла учительницу русского языка"). Мол, первый блин комом и всё такое. Хотя, заметим, раньше Озода "преподавала" русский язык в нескольких других ташкентских школах.
Журналист Сергей Мардан: "В Узбекистане ответили на представление российского МИДа послу республики в Москве с просьбой рассмотреть ситуацию с избиением русскоязычного ребёнка в ташкентской школе. Первое — вице-спикер парламента Узбекистана Кадыров призвал Россию «заниматься своими делами». Второе — принцип невмешательства во внутренние дела друг друга важен для укрепления доверия между Узбекистаном и Россией, заявил министр иностранных дел Узбекистана Бахтиёр Саидов. Давайте вы нам дадите больше торговых и экономических преференций, а мы вам свежих мигрантов с доставкой на стройку, и чтобы никаких проверок и бесчеловечных депортаций. И ещё много всякого рассыпчатого плова в немытой пиале". Журналист Вадим Егоров: "В русском классе одной из школ столичного Ташкента учительница избила ребёнка за просьбу вести урок на русском. Михаил Мишустин заявил, что Узбекистан лидирует по количеству обучающихся в России студентов, потому бюджетных мест для них в этом учебном году стало на порядок больше. В нашей странной реальности обе эти новости уживаются одна с другой, наглядно демонстрируя, что щедрые рублёвые семена Москвы исправно дают русофобские всходы". Блогер Сергей Колясников: "На русском будешь разговаривать у себя в России — в Узбекистане учительница избивает русского школьника в русскоязычной (!) школе Узбекистана. То есть школе, которую финансирует Россия. Это видимо в благодарность за то, что Россия в 2023/2024 учебном году выделила для граждан Узбекистана 800 квотных мест в своих вузах, за миллиардные инвестиции, строительство новых школ и открытие филиалов российских ВУЗов. За миллиарды и миллиарды, которые Россия вливает в Узбекистан. Сразу вспомнилась ситуация в Челябинске. Удивительное дело. Выходит так, что у всех этих мигрантов две родины. Одна в Узбекистане, где они творят с русскими, что хотят. А вторая в России, где они с каждым годом через диаспоры и продажных чиновников ломают под себя всю систему, от социалки до медицины и образования".
Член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Александр Коц: "Парадоксальная, конечно, история. Урок русского языка. Учитель русского языка. И шестиклассник, который совершенно справедливо замечает, что неплохо бы эту дисциплину преподавать на русском, а не на узбекском. После чего преподаватель хватает пацана за ухо, тащит к доске, берётся за горло и несколько раз бьёт об доску. Классная руководительница заставляет мальчика извиниться перед учителем. Директор самоустраняется. Учительница предлагает всем не желающим говорить на узбекском ехать туда, где говорят по-русски. Мальчик замыкается в себе от депрессии. Родители обращаются в органы. Выясняется, что учитель русского языка на испытательном сроке. На мальчика сорвалась в свой первый рабочий день. Как можно учить русскому на узбекском, так никто и не объяснил. Что нам делать в такой ситуации? Поднять всю родословную учителя, классной и директора. Всем им вместе пожизненно запретить въезд в Россию. Выслать из России тех родственников, которые приехали к нам, если они тут законно. Примерно наказать, если незаконно. Торжественно вручить российские паспорта мальчику и его родителям на границе. И максимально широко осветить это в СМИ". Изучив реакцию узбекских ЛОМов, военкор добавил: "Так-то ВВП страны ведь тоже внутреннее дело отдельно взятой страны. Так почему он на 12,5 процентов состоит из переводов из Российской Федерации?"
Историк Александр Дюков: "Реальность «дружественного» Узбекистана такова, и другой быть не может — ибо идея о том, что страна принадлежит «титульным», вбивалась в головы более века. Эта идея стала реальностью и её нельзя исправить. <…> Посольство России в Узбекистане мышей не ловит. Десятилетиями в республике на школьных уроках истории воспитывается русофобия - а посольство докладывает в Москву «всё хорошо, прекрасная маркиза»". Доцент факультета международных отношений и зарубежного регионоведения РГГУ Вадим Трухачёв: "Начнём с того, что это школу построила Россия, и финансирует Россия. Далее. На деньги российских налогоплательщиков в школу взяли работать отпетую русофобку. Которая ещё и руки в отношении детей позволяет себе распускать. Следующий вопрос — чему и по каким учебникам учат в школах, финансируемых Россией. Русофобский учебник истории Узбекистана прогремел. А что там в учебниках по другим предметам? История показала неприглядную картину, как на деньги России в русских школах русофобы готовят себе русофобскую смену. И эти русофобы потом пополнят политическую элиту Узбекистана. Вылететь из школы должны не только училка, но и директор, который её прикрывал. Всем им и их родне закрыть въезд в Россию. Закрыть его и всем представителям «вертикали», кто в этом замешан, кто прикрывал вопиющую русофобию. И их родне. И если Россия не может отследить, кто и по каким учебникам учит детей в русских школах Узбекистана — финансирование таких школ надо прекращать. А местных русских вывозить в Россию". Заместитель председателя Московской городской Думы Андрей Медведев: "Ничего удивительного в поведении узбекских чиновников нет. Если годами, десятками лет, не реагировать никак на националистические выходки в соседних государствах, потому что кто-то решил, что можно этим огорчить «партнёров" и «союзников», то сейчас они предсказуемо удивляются тому, что российский МИД обратил внимание на извинение школьника за русский язык. И тут российскому государству придётся быть последовательным. Попросив разъяснений от соседей, нужно будет совершенно однозначно реагировать на хамские заявления. Потому что отсутствие реакции будет считано, как слабость. Непоследовательность всегда выходит боком. Помните, было время, когда мы осуждали Латвию за закрытие русских школ и проведение маршей ССовцев? Но в то же время, вполне продолжали торговать, устраивать фестивали в Юрмале, и использовать порт Риги для транзита грузов. А сегодня русских стариков выкидывают из Латвии, лишая даже паспорта негражданина. И вот вопрос: нет ли какой-нибудь связи между нашей непоследовательной позиций в прошлом и нынешней наглость латвийских чиновников?"
Директор Центра геополитических исследований Дмитрий Родионов в статье для Life.ru: "Родители написали заявление в прокуратуру, там его приняли, но отметили, что итогом расследования инцидента может быть только предупреждение директору и административный штраф учителю. И всё?! Ничего, что за физическое насилие над детьми должна наступать куда более жёсткая ответственность? Это не говоря уже об откровенно нацистских заявлениях учителя! Налицо состав преступления по статье 156 УК Узбекистана (возбуждение национальной, расовой, этнической или религиозной вражды). Языковые инциденты бывали и раньше, и нередко лица, виновные в пропаганде русофобии, избегали ответственности: как известные политики, так и простые граждане. Конечно, замять скандал после привлечения внимания российского МИД будет сложнее. Если, конечно, российское ведомство будет настаивать на полноценном расследовании и наказании виновных. Тогда Ташкенту будет трудно спустить дело на тормозах. То есть если этого не сделает сама Москва. Ведь не секрет, что многие российские чиновники рассуждают в логике — зачем нам ссориться с соседями из-за какого-то малозначимого инцидента? И это серьёзная проблема. Гораздо более серьёзная, чем собственно случаи русофобии в «братских» республиках. К сожалению, Россия десятилетиями проводила политику дружбы с элитами постсоветских стран, не вмешиваясь в то, что происходило внутри них. Закрывая глаза на планомерное вытеснение русского языка, на создание условий для того, чтобы русскоязычные уезжали в Россию, на откровенное насилие по отношению к ним. На переписывание истории, в новой редакции которой Россия представлялась «колонизатором» и «оккупантом», реабилитацию бандитов, которые под знамёнами якобы борьбы за независимость занимались откровенным террором. Буквально этой весной был скандал с учебниками, которые занимались откровенной пропагандой русофобии, — в Таджикистане, в Киргизии, в Казахстане. И, разумеется, в Узбекистане тоже. На это, в частности, обратил внимание научный сотрудник Института российской истории РАН Александр Дюков, проанализировавший учебники, в которых говорится, что ещё Пётр I завещал своим потомкам «завоевать» богатый природными ресурсами Узбекистан и что Российская империя «грабила» Узбекистан, наводя там «колониальные порядки», издевалась над национальной культурой. Что советская власть продолжила «колониальный гнёт» и что СССР был «государством-агрессором», подписавшим пакт с Гитлером. Происходит это не первый год. Понятно, что Узбекистан важен для России. В мае этого года российский президент Владимир Путин посетил эту страну, отметив в ходе встречи с узбекским коллегой, что темпы развития экономических связей Москвы и Ташкента впечатляют, товарооборот только в прошлом году вырос на 30%, и что если Узбекистан присоединится к ЕАЭС (а об этом давно ходят слухи, причём речь может идти и об ОДКБ), от этого выиграют все. Помимо прочего, для Москвы важно защищать свой язык, свою историю, своих соотечественников в Средней Азии. Проблема заключается в том, что в саму Россию массово едут выходцы из этих стран, воспитанные на русофобских учебниках, обученные учителями, которые не стесняются публично заявлять о том, что «Узбекистан для узбеков». А ведь уши растут оттуда — из этих школ, где воспитывается в лучшем случае потребительское отношение, а в худшем — ненависть к России. И зачастую — на российские же деньги. <…> Да, мы долгие годы вкладывали деньги в образование в республиках Средней Азии, считая, что чем больше будет русских школ и преподавания языка, тем лучше, что таким образом продвигаем «мягкую силу». При этом совершенно не следя за тем, что там на самом деле происходит. А ведь зачастую проблема не только в русофобии, но и в качестве преподавания языка. МВД РФ за последние три года отказало 14 тысячам иностранцев в миграционном статусе из-за того, что те не владеют русским языком на минимальном уровне, но при этом имеют соответствующие сертификаты. Спрашивается, кто и как их вообще учит? Оказалось, что в «мягкую силу» мы пока можем куда хуже оппонентов, которые успешно продвигают свои нарративы, воспитывая целые поколения русофобов, в том числе и местную элиту. Если мы привыкли «договариваться» с ней, сопровождая сотрудничество финансовыми вливаниями, то англосаксы её формируют, таким образом всегда будучи на шаг впереди нас. <…> Напомню, Россия уже вложила в экономические проекты Узбекистана около 10 миллиардов долларов, причём в дальнейшем показатель вырастет за счёт их реализации. Сейчас в проработке находится несколько масштабных проектов: строительство металлургического кластера, газохимического комплекса и медно-обогатительной фабрики".
Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество) намерено добиваться запрета на въезд в Россию для "дряни" и "русофобской особи" Равшановой. "По поводу видео, на котором дрянь из узбекистанской школы бьёт и ругает ребенка за то, что тот просит в школе объяснять ему урок по-русски, имеем заявить, как и в других похожих случаях проявления подлой русофобии: ни данная особь, ни её близкие родственники никогда не будут получать образование в России, участвовать в стажировках, получать какие-либо возможности для себя, так как пожизненно нами, Россотрудничеством, учтены. Так было всегда, так будет всегда, это правило в отношении всех русофобов, напоминаю, действует автоматически. Схожие меры будут применены Агентством по отношению к любому другому участнику этих событий, поддерживающему это нападение, включая руководство учебного заведения, в случае, если данное нападение будет покрываться и не встретит адекватного административного ответа. Почему я называю эту особь дрянью: потому, что её русофобия, ко всему прочему, проявилась в форме насилия и агрессии по отношению к ребёнку, который, по определению, перед любым взрослым, а особенно «педагогом» в уязвимом положении и, зачастую, беззащитен. Дрянь на видео это обстоятельство никак не смущает и не тормозит. Уверен, что это кейс уголовный, для правоохранительных органов. Отмечу, что ранее в Узбекистане правоохранительные органы предпринимали необходимые процессуальные действия, на что я рассчитываю: оскорбление ребёнка, побои ребёнка, оскорбление по национальному признаку являются в любой цивилизованной стране преследуемым преступлением. Уверен, что Узбекистан и власти республики считают себя страной цивилизованной, а не первобытно-общинной. Россотрудничество обратится к российским компетентным органам с просьбой рассмотреть возможность запрета для этой русофобской особи возможности въезда в Российскую Федерацию. Целиком поддерживаем МИД России в его реакции", - написал глава Россотрудничества Евгений Примаков.
Военно-исторический портал "Военвед": "Как бы не заставили теперь Евгения Александровича и Марию Владимировну извиняться и каяться. У нас станется. А вообще, проблема русскоязычных детей в соседних республиках стоит остро. За желание учить русский язык они подвергаются буллингу. По хорошему, вывезти бы их всех в Россию, дать им наше гражданство, обеспечить какой-никакой социальной жилплощадью, пусть учатся и развиваются, ведь это наши маленькие патриоты, зажатые в рамках местных тенденций национальных политик. Но тогда появится слишком много желающих вернуться на Родину, а на праздники плова денег хватать не будет".
27 сентября заместитель председателя Комитета Совета Федерации по международным делам Андрей Климов, комментируя инцидент в беседе с "Лентой.ру", предостерёг всех от слишком резких высказываний и осторожно напомнил Узбекистану о судьбе Украины: "Уже была одна страна, которая таким образом себя вела довольно долго. Теперь она оказалась в очень тяжёлом положении. Такого рода инциденты — питательная почва для этого".
Свежие комментарии